Jak se vyučují ekonomické předměty v 21. století, ukáže mezinárodní konference
Moderní koncepce vzdělávání, způsoby aktivizace studentů s využitím případových studií, didaktických her a další zajímavé přístupy k modernizaci a zefektivňování výuky představí mezinárodní vědecká konference „Schola nova, quo vadis?“ Začátkem listopadu si na této akci pořadatelé ze tří vysokých škol z Česka a Slovenska spolu s přihlášenými odborníky z dalších vysokoškolských a výzkumných pracovišť vymění své názory a zkušenosti o tom, jak přístupnou, motivující a zábavnou formou vést výuku ekonomických předmětů. (TZ)