Tři čtvrtiny rodičů si myslí, že by měl stát přispívat na jazykové vzdělávání

Praha, 8. ledna 2020 – Česká republika by se měla podílet na financování jazykového vzdělávání svých obyvatel. Výsledky vyplývají z výzkumného šetření agentury STEM/MARK (1), které proběhlo mezi více než šesti sty studenty a rodiči. Přestože v jiných zemích Evropy je podpora státu samozřejmostí, v Česku stále nikoliv. Výzkum zadala společnost EF Education First, světový lídr v oblasti jazykového vzdělávání. Continue reading „Tři čtvrtiny rodičů si myslí, že by měl stát přispívat na jazykové vzdělávání“

Češi zapracovali na své angličtině: v globálním žebříčku jim patří pozice evropského skokana roku

Mezinárodní srovnání ukázalo, že studenti angličtiny v České republice v uplynulém roce dále vylepšili své znalosti angličtiny. Podle žebříčku The EF English Proficiency Index for Students 2018, který sestavila společnost EF Education First na základě výsledků 1,3 milionů testů studentů v 88 zemích celého světa, obhájili 20. místo na světě. Ještě důležitější je fakt, že Čechům patří pozice evropského skokana roku: z 33 evropských zemí zapojených do žebříčku meziročně vylepšili své znalosti o 2,1 %, což je nejvíce v Evropě. Continue reading „Češi zapracovali na své angličtině: v globálním žebříčku jim patří pozice evropského skokana roku“